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會計證繼續(xù)教育是什么，繼續(xù)教育就是拿到會計證書的人提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，就是提高會計人員的素質(zhì)，因為現(xiàn)在會計人員多了，多了就有貪污的，做假帳的，造假賬的，繼續(xù)教育就是為了不讓這些事情發(fā)生，繼續(xù)教育也是很重要的。

會計證繼續(xù)教育是什么，繼續(xù)教育就是拿到會計證書的人提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，就是提高會計人員的素質(zhì)，因為現(xiàn)在會計人員多了，多了就有貪污的，做假帳的，造假賬的，繼續(xù)教育就是為了不讓這些事情發(fā)生，繼續(xù)教育也是很重要的。

1.適應經(jīng)濟發(fā)展“兩個轉(zhuǎn)變”的客觀要求

我國的經(jīng)濟體制改革由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，法制經(jīng)濟，尤其是在知識經(jīng)濟和信息時代。要求現(xiàn)代會計必須隨之轉(zhuǎn)軌變型，由報賬型向管理型、決策性轉(zhuǎn)變;由事后型向事前型、事中、事后全過程轉(zhuǎn)變;由被動型向能動型、自主型轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。適應形勢，更新知識，不斷進行會計人員繼續(xù)教育培訓學習，是科教興國和素質(zhì)教育的一個重要組成部分。

2.企業(yè)改革、會計主體變化對提高會計人員基本素質(zhì)的必然要求。

企業(yè)改革作為經(jīng)濟體制改革的中心，其基本思路是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)形式多樣化，會計主體多元化，在企業(yè)錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，要求會計人員具有較高的綜合素質(zhì)和能力：

①具有較高的政治素質(zhì)。對時局變化的高度敏銳性，感悟時局變化對企業(yè)財會正負兩方面的影響及程序，要加強學習，堅持方向，提高認識能力和實踐能力，增強原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

②具有強烈的市場經(jīng)濟意識。市場經(jīng)濟綜尚超前和創(chuàng)機關(guān)報、競爭和法制，更體現(xiàn)了風險與效益對等的根本法則，歸根到底市場競爭是產(chǎn)品的競爭，科技的競爭，人才的競爭，而這一些均有賴于國民教育和不斷學習。

③具有合理的知識結(jié)構(gòu)。要具備較高的文化素質(zhì)和一定的新技術(shù)知識，較嫻熟的業(yè)務(wù)操作能力，只有學習學習再學習。

④具有較高的職業(yè)道德。忠于職守和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，刻苦學習，廉潔奉公，團結(jié)協(xié)作。

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